【管理講堂／不耍小聰明 成就大事業】文化大學/行銷研究所 張威龍老師 專欄

【張威龍老師 專欄】 管理講堂／不耍小聰明 成就大事業

文化大學/行銷研究所 感謝 張威龍教授 力挺支持 ! !
這麼有深度與學問的管理專欄，不讀不行啊 ! !
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老師這次用《老子》：「大成若缺，其用不弊。大盈若衝，其用不窮。大直若詘，大辯若訥。大巧若拙，其用不屈。」作為管理思想的核心，提醒我們經常需「大智若愚」、「大巧若拙」、「大成若缺」、「大器晚成」，就能夠靜心觀察局勢，不躁進、不強出頭，評估適當時機做事當事，即能抓住機會，眼前吃小虧，爾後占便宜。

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發明大王愛迪生，從留聲機到電燈、電影等一千多種發明，稱之「現代生活的創造者」，他當之無愧。然而他在讀小學時，卻被老師認為是智能不足，笨得不堪教誨，於是被母親帶回家。他在家讀書，順便在地下室做起實驗來。
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愛迪生少年時，南北戰爭中，他自編自印戰事新聞去賣報，成為新聞事業的先驅，由於人們需要消息。為了方便，火車的車長就撥了一輛車廂給他作報館，在車上採訪、編輯、印刷、販賣，一連串作業均由他負擔起來。人們一面贊許，一面罵他傻子。
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誰知他除了辦報外，還把實驗室的化學用品搬上車廂，繼續科學實驗。某次，化學藥品在火車搖晃之下，傾倒起火，燒毀了車廂，驚擾了乘客，車長在盛怒之下打他耳光，用力過度，把他的耳朵打聾了。
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為了要治好耳聾，愛迪生發明助聽器不成卻發明「留聲機」，把說話、唱歌的聲音記錄下來。大家都說他是個笨聾子，耳朵聽不見，還去研究留聲機、電影等聽聲音，都跟耳朵有關的玩意兒。
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他的外表和態度，也是呆板木訥的。他看到母雞孵蛋，生小雞。自己也去孵蛋，傻嗎？
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科學實驗，必須專心一志，心無旁鶩。他看起來傻傻的，做事呆板，卻不怕失敗，試了再試，一直到成功為止。
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《老子》第45章提到：「大成若缺，其用不弊。大盈若衝，其用不窮。大直若詘，大辯若訥。大巧若拙，其用不屈。」
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意謂：有大成就之人，看似有缺陷（因為大智者，持守大道，返樸歸真，天人合一，面對其大無外，其小無外的大道，總是感覺自己的智慧不足），因此其用不弊。這裡的「大成若缺」、「 大盈若衝」、「大直若屈」，「大巧若拙」，「大辯若訥」，都是持守大道得道的一種體現，「其用不弊」，「 其用不窮」是道的本源。
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其中所提：大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。則是指最直的東西，看起來好像彎曲，最大的靈巧，看起來好像笨拙，最善辯的，看起來好像說話遲鈍似的。「呆若木雞」通常用來形容呆頭呆腦的人，可是智者卻是把它作為成功管理者的典範。
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一個善於競爭、永立不敗之地的管理者，其心理訓練必然要像「鬥雞」一樣達到一個完美的境界，那就是自己要保持冷靜、恬淡，帶著一顆平常心參與競爭。
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發明大王，不就是「大巧」嗎？愛迪生，可不是「若拙」嗎？天下事也只有不怕失敗、困難的「拙人」，才能獲得成功，造福人群。老子「大巧若拙」、「大智若愚」的人生哲學，不只是修養，而是宇宙的真理。真正的天才是常常隱藏在群眾裡面，絕不擠向人前去露臉。
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一般人常提到成功的企業家有許多異於常人之處。例如好勝心強烈，非常自信等。
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道家最推崇的就是「大智若愚」、「大巧若拙」、「大成若缺」、「大器晚成」的管理者。因為這樣的人知道在什麼時候做什麼事，能夠抓住機會，敢想敢做，敢於吃小虧，爾後占大便宜。
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其實，縱觀古今中外，凡能做成大事者，都是返璞歸真、大智若愚者，小智小巧永遠做不了大事情。可見有智慧的管理者要「小事糊塗，大事不糊塗。」不耍小聰明，才能成就大事業。
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(作者是崇越科技顧問/教授 ， 原文載於經濟日報/聯合新聞網）
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崇越科技 與 文化大學行銷研究所 也是堅強的好夥伴!!!

張威龍 顧問/教授、林隆儀 顧問/教授、郭智輝 教授/崇越集團董事長 對商學管理教育的投入，不遺餘力~

#文化大學 #行銷所 師資陣容最堅強